DLA CZYTELNIKÓW

CZYTELNIA

"Miejsce, w którym informacje są starannie sprawdzane przez nielicznych wybrańców,  

a prymat spoczywa w rękach jego wyznawców"

Czytelnia to wydzielona przestrzeń biblioteki  - lektorium, ze wzgledów sanitarnych obecnie z 15 miejscami i 1 stanowiskiem komputerowym który zapewnia dostęp do technologii teleinformatycznych. Jest to szczególne miejsce do czytania literatury pięknej. Doskonały zakątek do indywidualnej pracy umysłowej ucznia i samodzielnej nauki. Dogodne usytuowanie obok "Klubu młodzieżowego" jest strefą wypoczynku i kreatywności.

SZTANDAR SZKOŁY

NADANIE IMIENIA I SZTANDARU

Zasadnicza Szkoła Zawodowa została powołana w 1987 roku. Cztery lata później, 11 listopada 1991 roku pierwszy raz szkoła zaprezentowała swój sztandar z jakże wymownym symbolem -  Orłem Białym w Koronie, a pod owym „widomym znakiem polskości” wyhaftowany złotą nicią napis „Rzeczpospolita Polska” oraz „Zasadnicza Szkoła Zawodowa im. Józefa Piłsudskiego w Zakliczynie”. Uczniowie i społeczność szkolna czuli się dumni, że wraz z imieniem szkoła otrzymała nowy sztandar ufundowany przez całą społeczność. Uroczystość była najważniejszym wydarzeniem we współczesnej historii szkoły.

Fot. (od lewej): Jerzy Soska - Dyrektor ZSZ i Roman Bulanda - Kurator Oświaty i Wychowania w Tarnowie

Sztandar  "pierwszy" ZSZ wykonany został z dwóch brytów tkaniny o wym. 98/98 cm.

Strona „prawa”  to bryt w kolorze czerwonym w centrum srebrny Orzeł haftowany, korona, dziób i szpony - złote. Nad wizerunkiem orła wyhaftowany napis „Rzeczpospolita Polska”, u dołu także półkoliście „11 listopada 1991”.

Strona „lewa” to bryt w kolorze zielonym. W centrum napis „Zespół Szkół Zawodowych im. Józefa Piłsudskiego w Zakliczynie" wyhaftowany srebrną i złotą nicią.

W rogach haftowane reliefowe motywy geometryczne. Brzegi obszyte złota frędzlą.

Drzewiec sztandaru to dwa drewniane walce ręcznie wykonane z jesionowego drewna o średnicy trzech centymetrów i długości ok. 1,3 metra każdy. Zwieńczenie drzewca zakończone jest ozdobną głowicą, a koniec metalowym okuciem. Drążki łączone polerowaną metalową tuleją. Drzewiec wykonany został przez p. Franciszka Włudykę mistrza stolarskiego i nauczyciela praktycznej nauki zawodu w ZSZ na Grabinie.

Głowicę sztandaru w 1991 roku stanowił złocony krzyż osadzony na kuli. W latach późniejszych głowicę sztandaru zastopiąno srebrnym orłem w koronie. Orzeł osadzony jest na prostokątnej podstawie w formie tabliczki z wypukłym napisem "ZSZ" -  Zespół Szkół Zawodowych.

Fot: Prezentacja Sztandaru ZSZ przez Dyrektora Jerzego Soskę

Fot: Przekazanie sztandaru uczniom

Fot: (od prawej) Józef Krawczyk nauczyciel praktycznej nauki zawodu w ZSZ

Na okoliczność nadania sztandaru wykonano Gwoździe pamiątkowe srebrne w kształcie tarczy z wygrawerowanymi nazwiskami fundatorów. Wbite zostały w pamiątkowe „tablo” podczas uroczystego nadania sztandaru.

Fot: Uroczysty przemarsz z poświęconym sztandarem z kościoła pw. św. Idziego Opata do szkoły. Sztandarowy: Jan Sambor  (nauczyciel w zsz) w asyście (od prawej) Czesławy Czaplak  i ? (reprezentantki Rady Rodziców).

POMIESZCZENIE I ZBIORY

 Biblioteka ZSP im. Józefa Piłsudskiego

• to swobodne i wolne od dyrektywności audytorium,

• jest miejscem pracy bibliotekarza z czytelnikiem i zespołem uczniowskim,

• to idealna przestrzeń do pracy z książką i strefa innowacji dla kreatywnej społeczności szkolnej.

W bibliotece realizowany jest biblioteczny plan pracy i opiekuńczo-wychowawczy plan szkoły, który wspiera młodzież w rozwijaniu zainteresowań i kształtowaniu postaw interpersonalnych. Realizowane są różnorodne działania rozwijające wrażliwość społeczną i kulturową, organizowane są: akcje, spotkania, konkursy, projekty i wystawy: okolicznościowe, dydaktyczne, tematyczne oraz przedsięwzięcia prmujące szkołę w środowisku lokalnym. Podejmowane są działania propagowania i pielęgnowania narodowych i lokalnych tradycji na rzecz budowania dobra wspólnego.

Wypożyczalnia to wydzielona część pomieszczenia bibliotecznego dogodnie usytuowana w centralnej części szkoły na poddaszu w którym przechowywany jest księgozbiór dydaktyczno - edukacyjno - wychowawczy, literatura piękna w języku polskim, angielskim i niemieckim i książki o treści popularno-naukowej i zakresu sztuk pięknych oraz zasoby audiowizualne. 

ZBIORY to około 12 tysięcy dokumentów niezależnych od nośnika fizycznego i sposobu zapisu treści. Głównie są to publikacje książkowe dotyczące zagadnień z zakresu dydaktyczno-metodyczych, pedagogiczno-wychowawczych. Znaczna część księgozbioru piśmienniczego to literatura piękna, polska i obca. W zbiorach znajduje się bogaty księgozbiór podręczny zgodny z profilem kształcenia, są to głównie pozycje edukacyjne z różnych dziedzin wiedzy - nauk przyrodniczych, ścisłych i zawodowych oraz wszelkiego rodzaju encyklopedie, słowniki, leksykony, atlasy, albumy z zakresu malarstwa światowego i polskiego.

Rodzaje zbiorów:

• Podstawowe wydawnictwa informacji bezpośredniej — ogólne i specjalne: encyklopedie, leksykony, słowniki językowe i rzeczowe oraz atlasy;

• Podręczniki dla uczniów — 2 komplety do księgozbioru podręcznego (jeden komplet do użytku ucznia, drugi dla nauczycieli);

• Lektury podstawowe  do języka polskiego po 1 egz. na 2-3 uczniów;

• Lektury uzupełniające do języka polskiego po 1 egz. na 5-10 uczniów w zależności od liczby oddziałów w danym ciągu klas, stopnia wykorzysty­wania określonych pozycji przez polonistów;

• Książki pomocnicze do nauczania różnych przedmiotów zatwierdzone przez MEN, literatura popularnonaukowa i naukowa (szczególnie uzupełniające podręczniki naukowe, kompendia i monografie), literatura techniczna - zawodowa polecana przez nauczyciela jako "lektura" obowiąz­kową w danej klasie.

• Wybrane pozycje beletrystyki pozalekturowej dla młodzieży, klasyki nadającej się dla uczniów szkoły ponadpodstawowej, literatury pięknej klasycznej i współczesnej po 1-5 egz. (zależnie od poczytności tytułu lub pisarza);

• Wydawnictwa albumowe z dziedziny sztuki i krajoznawstwa;

• Wydawnictwa o tematyce regionalnej i dotyczące patrona szkoły;

• Wydawnictwa z pedagogiki, psychologii, dydaktyki, socjologii wychowania, stanowiące pomoc w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli i rodziców;

• Literatura fachowa potrzebna w pracy bibliotekarza;

• Dokumenty nie piśmiennicze: oglądowo-dźwiękowe: kasety wideo, filmy dźwiękowe zawierające ekranizacje lektur, popularnonaukowe, instruktażowe, dyski komputerowe z programami multimedialnymi.